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上述论文最后提出，要关注负担减不下来的特定教师群体，完善差异化的工作资源支持举措。学校层面需要进一步对特定教师群体给予差异化的支持性策略，在给教师施加工作要求的同时，通过完善差异化教师激励制度、优化学校教辅人员配比、借助技术赋能提高工作效率以及培养教师多任务并行处理能力等策略，达到减轻教师工作压力，助力教师专注于教书育人的根本目标。

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易倍体育王毅说，匈牙利是世界上具有独特影响、坚持独立自主的欧洲国家，长期坚定奉行对华友好政策。中匈关系建立在相互尊重、互利共赢基础上，发展势头良好，各领域交流合作活跃，尤其是两国领导人的战略引领为双边关系发展提供了重要有力保障。中方对两国关系发展和务实合作前景充满信心。今年是中匈建交75周年，两国关系面临新的重要契机。中方愿同匈方保持密切沟通，落实好两国领导人的重要共识，赓续中匈传统友好，深化两国政治互信，推进共建“一带一路”合作，推动双边关系迈向更高水平。