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“孩子好不容易考到晋城一中，都希望他能够更好地发展。比如孩子数学不好、物理不好，都想选一个带数学、带物理的班主任，能把自己的物理成绩、数学成绩提升起来。没有一个家长说是孩子身体不好，把这个孩子放在体育老师班里面，去把身体搞好，这肯定是没有的。”这是二十多年后的今天，张建国很能理解的理由。但在当时，他把家长们的声音视作对他、对体育这门学科的侮辱，他难以接受。
北师大智慧学习研究院院长、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心主任黄荣怀认为，生成式人工智能的出现可能使旧有教育体系发生整体颠覆，引发教育不平等、应用缺失等潜在风险。迈向智能时代，教育应形成众创共享的知识观、智联建构的学习观、融通开放的课程观、人机协同的教学观，着力提升师生在智能时代的胜任力，探索实践数字教学法，合规有序地开展人机协同教学。
李树年年结新果，耄耋之年的徐如人也未停歇。2017年9月，吉林大学71周年校庆之际，徐如人将与庞文琴教授一生积蓄的500万元捐赠给学校，设立“庞文琴、徐如人教育基金”，用来支持“无机合成化学”学科的建设与发展。同年，他提出了建设“凝聚态化学”的设想，并在国际上首次提出“现代无机合成化学”学科体系和“凝聚态化学”概念。
演出在开场舞《切巴博》中拉开帷幕，铿锵有力的舞蹈动作，瞬间点燃全场氛围。随后，独唱《祝福吉祥》《三杯酒》、群舞《曼舞卓姆》《纳门仓》、乐队《岗堆吞布》、扎念弹唱《琴缘》等轮番上演。其间，组舞《民族团结一家亲》前奏一响，指战员们不约而同拉起身边同事的手一起舞动起来。演出最后在表演唱《美丽的巴宜城》中结束，中队全体指战员向参演人员精彩的表演表示衷心感谢。