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北京一零一中党委书记、校长熊永昌表示，教育正快速走向数智时代，拔尖创新人才的培养理念正在被深刻影响。从学校层面来讲，应主动适应科技创新趋势，着力培养人工智能拔尖创新人才，探索人工智能研究领域与学校基础课程的融合互通，以人工智能技术辅助教学，构建智慧教学生态体系，为学生全面而有个性的发展提供数字化教育环境，为发展新质生产力作出更大贡献。
“我随时都能够想起报到那一天家长对我的质疑，全部精力都会放在班级里。” 那几年，他到下午就关掉手机，以免接到朋友约吃饭的电话。教室的最后是一张他的课桌，学生们上自习，班主任就在后面坐着。从晨起诵读到午后修整，再到晚间自习，从天刚亮到天黑透，张建国按照学生的生物钟过了三年。他付出了最大的努力，为学生、为自己，也为更多被看轻的体育老师。
北京铁路公安处组织开展进校园、进社区、进村庄宣传60余场次，发放印有铁路安全常识的购物袋、毛巾等物品5000余件。长沙、吉林、呼和浩特等铁路公安处以铁路安全为主题，在铁路沿线中小学校开展书画征集。徐州铁路公安处砀山站派出所在管内3个客运车站设立宣传展台，由民警现场向旅客以案说法。杭州铁路公安处乐清站派出所组织民警在候车室发放1000余份宣传册，让旅客与安全同行。
在长三角地区科技资源共享服务平台上，类似上海光源这样的大科学装置就已经有了27个。不但这些装置实现了共享使用，长三角地区的企业、科研团队，还可以通过领用各省市发放的科技创新券，抵扣设施的使用费用。比如，上海市的创新券，每单由上海市财政按照服务费用的50%给予补贴，一年30万元封顶。即使使用的设施不在上海，同样也可以兑付。