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三是全过程优化城市数字化转型生态，系统变革组织架构。针对智慧城市相关制度机制难以适配数字生产力快速发展、缺乏长效化运营、区域数字化合作待深化等情况，《指导意见》在推进适数化制度创新、创新运营运维模式、推动数字化协同发展三方面做出了部署。
濮阳县委县政府督查局今年1月底答复称，根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》教基〔2001〕2号文件要求，小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际，确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。要保证每周至少四次教学活动，学校可根据具体条件，灵活安排。开设英语课程的小学，从三年级起，语文课减少一课时，其余英语教学活动时间，由地方课时中解决。经过调查，县城区学校的3-5年级英语课程低年级每周3-4节课，高年级每周6节；农村办学规模稍微大点的学校英语开设低年级每周3节，高年级每周4-6节；规模小一点的学校由于教师人员不足，英语课开设课时相对较少，都能达到规定的英语课时数。来信人说的“而其他市县大概每周至少有8到10节课。”这是发达城市教育资源充足的原因。
中国教育发展战略学会学术委员会委员陈志文在接受澎湃新闻采访时表示，在西方国家，任何人都可以随便注册组织机构，原则上叫什么都可以。尤其是非营利性机构，分分钟就可以注册下来，没有批准之说。严格讲，包括美国科学院、图灵奖、诺贝尔奖等，其设置机构也是民间的，不是官方主办或审定的。这和西方的社会制度与社会治理逻辑是直接相关的。尤其是在美国，社会信用的基础是个人，不是政府部门。
分享会中，十首打动人心的作品激励更多人走进书籍的世界，感受阅读的魅力。第十四届全国人大代表、著名的普米族歌唱家茸芭莘那用一首《读懂世界》展望未来，鼓励人们翻开书本。由蒋明初作词，岳少鹏作曲，雨滴人声乐团用阿卡贝拉纯人声演唱的《书缘文脉》，则亲切地呼唤听众，在书中跟世界身心交融。还有展现中华文化古风古韵的《书山有路》和《万卷山河》，黑鸭子演唱组带来的《一缕书香》和用歌声描绘山水，邀请八方来客到云南的《有一种叫云南的生活》。