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其中，核心区以塑造优良的中央政务环境保护古都传统风貌，彰显中华文化魅力为重点；中心城区以锚固生态空间基底，推进城市各类空间花园化建设，塑造开放可达、全民共享的绿色空间为重点；城市副中心以统筹大尺度绿色生态本底与新区建设，探索一系列新场景、新技术、新模式为重点；多点地区以推动区域协同发展和综合治理，优化人口、产业空间、居住空间与绿色空间的均衡布局为重点；生态涵养区以强化跨区域生态资源统筹和生态协同治理，完善生态服务功能为重点。
如何看待宏观数据变化与市场走向？刘畅表示，宏观经济呈现积极态势，应理性看待宏观数据与微观感受的“温差”，这是符合经济发展客观规律的现象。主要有两方面原因：一方面，制造业生产的恢复对一季度经济增长起到了引领作用，但其通常难以被大众感知；另一方面，消费和房地产对大众感知宏观经济运行热度影响更大，但这两项尚未完全恢复。
要完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持共抓大保护、不搞大开发，坚持生态优先、绿色发展，以科技创新为引领，统筹推进生态环境保护和经济社会发展，加强政策协同和工作协同，谋长远之势、行长久之策、建久安之基，进一步推动长江经济带高质量发展，更好支撑和服务中国式现代化。
新华网早前报道显示，“老师儿”是济南话特有的对别人的尊称，用作与不认识的人谈话时的起始代词，不分男女老少，都可以称呼为“老师儿”。地道的济南话，在“老师”后面是要加儿化音，用拼音来表达就是“lao shier”。用济南话说“老师儿”，从“老”开始语气就是上扬的，结尾再往上挑，既保留了原有的敬重之意，同时又不失俏皮。