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濮阳县委县政府督查局今年1月底答复称，根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》教基〔2001〕2号文件要求，小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际，确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。要保证每周至少四次教学活动，学校可根据具体条件，灵活安排。开设英语课程的小学，从三年级起，语文课减少一课时，其余英语教学活动时间，由地方课时中解决。经过调查，县城区学校的3-5年级英语课程低年级每周3-4节课，高年级每周6节；农村办学规模稍微大点的学校英语开设低年级每周3节，高年级每周4-6节；规模小一点的学校由于教师人员不足，英语课开设课时相对较少，都能达到规定的英语课时数。来信人说的“而其他市县大概每周至少有8到10节课。”这是发达城市教育资源充足的原因。
习近平指出，山东在推进科技创新与产业创新深度融合、发展新质生产力、完善现代化产业体系上大有可为。要着眼国家战略需求，统筹推进传统产业改造提升、新兴产业培育壮大、未来产业超前布局，全面释放实体经济和数字经济融合效能，因地制宜发展新质生产力。要大力推动发展方式绿色低碳转型，推进绿色环保科技创新和产业发展。要深度对接区域协调发展战略，努力成为北方地区经济重要增长极。要发挥海洋资源丰富的得天独厚优势，经略海洋、向海图强，打造世界级海洋港口群，打造现代海洋经济发展高地。
新京报讯（记者彭镜陶）新京报记者获悉，为了迎接即将到来的汛期，做好水域救援的准备，5月21日上午，北京丰台区消防救援支队组织5个站级水域救援专业队、10部消防车、5艘冲锋艇在园博园开展防汛抢险救援拉动演练。消防救援人员正在园博园水面上驾驶冲锋艇。 图源：丰台区消防救援支队此次演练结合了水域救援任务和水域救援基础技能达标考核的需求，重点操练水域救援常用绳结、室外水域游泳横渡、拉梯水域救援、抛绳救援、舟艇快速组装及OSZ驾驶、入水救援、救生抛投器测试、手抬泵和浮艇泵排水测试等9个科目。演练全程采用“边讲解、边示范、再实操、后演练”的方式开展实训、实考、实操，确保全体队员全面掌握水域救援的基础知识和技术要领。据了解，下一步，丰台区消防救援支队将结合辖区防汛实际，不断强化水域救援专业理论学习和对地质、洪涝等灾害救援的战术研究，增强防灾减灾救灾的联合协作救援能力，全面做好汛期各项准备工作。编辑 刘倩 校对 刘军
对话会上，来自吉尔吉斯斯坦的阿扎马特・杜伊舍耶夫参与签署了四份合作备忘录，涉及电子商务、清洁能源等领域。他告诉本报记者：“在发展绿色经济方面，吉中两国的企业家们有着强烈的合作意愿。不久前，来自陕西的中国企业家访问吉尔吉斯斯坦，带去满满的合作诚意。现在我们又相聚在西安，对接新的合作意向，这是一次成果丰硕的双向奔赴。”