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“孩子好不容易考到晋城一中，都希望他能够更好地发展。比如孩子数学不好、物理不好，都想选一个带数学、带物理的班主任，能把自己的物理成绩、数学成绩提升起来。没有一个家长说是孩子身体不好，把这个孩子放在体育老师班里面，去把身体搞好，这肯定是没有的。”这是二十多年后的今天，张建国很能理解的理由。但在当时，他把家长们的声音视作对他、对体育这门学科的侮辱，他难以接受。
在以尚法为特色的上海市特色高中——华东政法大学附属中学，记者了解到，这里积极整合人大、法院、检察院、律所、街道等校外优质教育资源，创建了“无边界尚法创新实验室”，为提升中学生法治素养搭设崭新的学习平台。近年来，华政附中学子共有500多人次参与国家、上海市10多部法律修法意见征询，先后向国家和地方有关部门提交了17个修改建议文本和170多条建议，部分建议已被国家和地方有关部门采纳。据透露，《中华人民共和国未成年人保护法(修订草案)》向社会征求意见时，华政附中学生们提出的一条立法建议最终被采纳。
2024年是敦煌研究院建院80周年，也是首任院长常书鸿先生诞辰120周年。由中国东方演艺集团有限公司、甘肃省文化和旅游厅、北京爱奇艺科技有限公司、泽筠(上海)文化传播有限公司、何李活(深圳)音乐剧产业发展有限公司、兰州大剧院共同出品，由中央民族乐团联合制作，由海南中晟文体集团有限公司巡演运营的2024年国家艺术基金资助项目的音乐剧《飞天》，以莫高窟壁画艺术为灵感，将以“敦煌守护神”常书鸿先生为代表的一代代敦煌文化守护者的故事浓缩为“守护人”和“赶路人”两个典型形象。以“赶路人”“守护人”对敦煌文化遗产的跋涉与守望历程进行平行叙述，串联起《鹿王本生》《千钉求法》《入海求珠》《舍身饲虎》四则经典故事，巧妙地将20世纪30年代在敦煌的大漠风沙中，一点点现出真容的精妙壁画与文化守护者在恶劣、动荡的环境之下竭力保护文明瑰宝的经历融合。