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西城区启动“跳动校园”中小学跳绳系列活动，以跳绳等简单易行的运动项目作为突破口，突破场地和空间限制，形成“人人会跳绳、班班有比赛、家庭齐参与”的运动氛围；石景山区开展阳光体育大课间展示活动，覆盖到全区所有中小学，让学生们“玩儿好”大课间；密云区坚持全员跑步15年，集体跑步已成为中小师生每日的必修课；延庆区持续普及校园足球，40所中小学全部开设足球课程，并纳入课后服务内容，组建班级、年级和校级足球队，实现校园足球普及全覆盖。
首次亮相的“中数数字艺术嘉年华”系列活动，由中国数字文化集团主办，国家能源集团国电电力北京热电公司和中数企业运营管理(北京)有限公司承办。活动遵循“数字技术赋能夜游和夜间消费场景创新发展”的核心理念，以突破传统的观演方式，将声、光、电特效与先进的科技手段融合，让数字与实景、艺术、人文结合，通过多元数字文化内容串联，为夜幕下的北京带来一场集“夜游、夜娱、夜市、夜秀”于一体的光影盛宴。
万年沙海、千年胡杨、丝路驼铃……在2024中国旅游日巴音郭楞蒙古自治州分会场上，巴州各县市相关文旅推介人发布了探秘遗址·享红色文化之旅、丝路焉耆·畅游博湖之旅、大美和静·梦幻草原之旅、多彩和硕·红色文化之旅、美好乡约·文化之旅、轻奢野营自驾之旅6条焉耆盆地精品线路，穿越米兰古城、轮台塔里木胡杨林公园等4条塔克拉玛干沙漠风情游及其他精品旅游线路。
浦洁：这是一个很大的题目，很难用某一句话明确描述出两者的区别。我想借用中央音乐学院已故教授陈自明老师的观点：中国人、印度人、阿拉伯人擅长音乐的旋律，以平面的、线状的音乐思维为主；欧洲人则以音乐的和声、复调见长，以立体的、块状音乐思维为主；撒哈拉以南的非洲人和非裔美洲人最突出的是节奏，以点状的、跳动的动力性音乐思维为主。在某种程度上，可以说拉丁美洲音乐正是以上三种音乐思维的融合与升华。在拉美，印第安、欧洲、撒哈拉以南的非洲三种音乐文化经过长达数百年的碰撞、冲突、渗透，最终融合成一种统一而又多元的音乐文化。