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二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训，帮助各科教师学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理疏导与干预。
“在专科医院工作期间，我对全科医生的能力认识有限。然而，随着对全科医学领域的深入了解，我意识到全科医生在处理各种患者，尤其是儿科患者方面的能力远超出我的预期。”儿科专家滕国良就儿科谈及全科重要性时表示，“尽管儿科医生每年诊治众多患儿，但有不少患者需要眼科、口腔科、耳鼻喉科等其他专科医生帮助。在上海，不少综合性医院并没有儿科。这些凸显全科医学培训的必要。本次培训能够增强医生的综合诊疗技能，为患者提供更全面的医疗服务。”
与此同时，微短剧在内容生产质量和商业模式的成熟度上仍有提升空间。“加强治理不是限制微短剧的发展，而是为了行业长足进步。”许泽玮建议，制作方需要在追求效率的同时，在内容建设上下功夫，更加注重剧情的丰富性和深度，在文化传播、思想价值层面创作出更高水平的作品。
夫人外交，同样绽放着文明的光彩。应马克龙总统夫人布丽吉特之邀，习近平主席夫人彭丽媛走进“印象派的殿堂”奥赛博物馆，两国元首夫人在莫奈、梵高等画家的经典名作前驻足欣赏，听一位位孩童分享学习中文的经历、表达对中国文化的热爱。友谊的传承有了新的希望。