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人民网北京5月29日电(记者郭冠华)5月29日,“学习强国”学习平台在北京举行数字文化与数据服务融合发展战略合作签约仪式,分别与中国出版集团有限公司、中国音乐著作权协会、中国音像著作权集体管理协会等机构签订战略合作协议,在数智赋能融合出版、协同发展版权保护、人工智能数据服务等重点领域开启深度合作,推动产业提质,实现高质量发展。
扎希德表示,马方感谢中方为马方应对新冠疫情及时提供大力帮助,愿同中方共同办好建交50周年庆祝活动,进一步深化经贸、投资、职业教育、可持续发展等领域合作,增进人文交流,推动马中全面战略伙伴关系不断发展。马方坚定奉行一个中国政策,谴责一切形式的“恐华症”,马中关系不受任何域外势力的干扰和影响。马方致力于推进“南海行为准则”磋商,任何企图在南海生事的域外势力都不会得逞。马方愿同中方一道,进一步深化在地区和国际事务中的协调配合。
第四届“携手圆梦——两岸同胞交流研讨活动”5月28日在广州举行,28日晚,参与本次活动的几十位台湾青年登上游轮,畅游珠江,欣赏广州都市夜景。游轮经过之处,大家可以从两岸美景中轻松发现两岸共同的文化元素。在当晚的广州标志性建筑广州塔上,也展示出“两岸一家亲”的字样,台湾青年拍照留念,台青徐铭鸿接受采访赞叹“十分感动”。
通知指出,要加强困境儿童心理健康监测和发现。学校要引导有需要的困境儿童主动接受心理健康测评,掌握总体情况,发现问题及时与儿童父母或者其他监护人沟通情况。托育机构、社区教育机构、儿童活动中心、12355青少年服务台等机构或场所工作人员要及时关注儿童心理健康状况。儿童福利机构、未成年人救助保护机构要依托自身专业力量,对机构内儿童进行心理健康测评,同时积极辐射其他困境儿童,做好记录和归档。儿童督导员和儿童主任通过定期家访、谈心谈话、“六一”主题活动等多种方式,密切关注困境儿童心理健康状况,重点走访面临生活困难、升学压力、家庭变故、合法权益受到侵害的儿童和家庭,帮助儿童父母或者其他监护人及时发现问题、解决问题。要充分发挥教师、儿童主任、村(社区)妇联主席、儿童社会工作者、12355心理咨询师、志愿者等作用,为有需要的儿童分类制定心理关爱方案,提供心理辅导、情绪疏导、心理慰藉等帮扶服务。