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对生活困难、家庭变故、监护缺失、流动或留守、心理和行为异常,以及主动提出救助帮扶需求的困境儿童,通知要求建立数据台账,重点巡访和跟进,对症下药,携手关爱,帮助家庭渡过难关,助力儿童塑造健康心理。对患有精神障碍且经过治疗出院回归社区或学校的困境儿童,要动员学校教师、儿童主任、儿童社会工作者、志愿者等与困境儿童建立结对帮扶关系,开展定期随访、跟踪服务,给予精准关爱服务。(记者高蕾)
1:中国代表强调应坚持平等互信、共同发展、文明互鉴
2:教育部部署做好2024年普通高校招生工作
3:聘任制公务员,聘准更要用好
香港内部最准免费公开5月28日,中日韩Z世代媒体访学营(以下简称“访学营”)结业仪式在浙江省杭州市举行。该活动由人民日报社主办,中日韩三国近30名青年学生和媒体代表参加。5月23日至28日,访学营成员在北京和浙江进行参访学习,并围绕“文化交流互鉴”“中日韩青年交流”“Z世代媒体人之于三国友好”等议题进行对话交流。