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从发射到回收，嫦娥六号轨道器面临着飞行阶段多、器间状态多、分离次数多“三重考验”：发射升空后，轨道器将携带着陆上升组合体（着陆器与上升器）和返回器，依次完成地月转移、中途修正和近月制动；在进入环月轨道后，轨道器与着陆上升组合体分离，并携带返回器留轨；在采样任务完成后，轨道器将与从月面起飞、进入环月轨道的上升器主动交会对接，将上升器携带的样品容器转移至返回器后，分离上升器，携带返回器进入月地转移轨道，并在距离地球5000公里处将返回器分离，护送月壤正式踏上“回家”之旅。
收到留言后，四川省教育厅进行了回复。回复表示，经对接成都市教育行政部门，中考体考统一考试项目为引体向上、中长跑、立定跳远等，其内容、标准为教育部颁布的《国家学生体质健康标准》《义务教育体育与健康课程标准》等，经过国家部委调研、论证和实践，具有普遍性，针对全体学生。体考改革旨在激励初中学生抓住发展柔韧、灵敏、速度、力量、耐力等身体素质的“窗口期”，积极参加体育锻炼，提高体育核心素养，引导家长、学校在“双减”政策背景下，更加重视、关注学生的体育锻炼和体质健康。
另外，成都市教育局在4月25日发布了《成都市关于进一步加强和改进学校体育工作的实施方案》《成都市关于进一步加强和改进学校美育工作的实施方案》。其中，《成都市关于进一步加强和改进学校体育工作的实施方案》中提到，成都将深化学校体育评价改革，具体内容是成都将体育纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学期末测试、初高中学业水平考试及中职学生学分管理范围，适时调整完善中考体育考试方案。
专家对此书评价认为，此研究成果最为显著的特色和主要建树，在于以明清时期海外华侨社会的形成发展为历史背景，从“纵向”和“横向”两个维度对这一时期海外华侨双语教育的发展进行了较为全面、系统和深入细致的考察和研究，深入探讨了明清时期海外侨校双语教育实践对于华侨及其后代在传承中华传统文化、适应和融入侨居国当地社会生活环境，以及提高华侨社会经济地位等各方面所发挥的积极作用和重要影响。