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据悉，三年来，北京市课后服务工作实现了所有义务教育学校、所有工作日、对所有有意愿的学生“三个全覆盖”。各义务教育学校在课后服务方案制定中，充分听取家长和学生的意见；培优补缺和个性答疑在课后服务中普遍开展；课后服务成为不少学校教科研活动、学术交流展示的重要内容，在连续两年的全市课后服务案例征集活动中，收到优秀案例300余篇；全市各校初步形成了课后服务的学校文化特色或课程活动特色，教育集团、学区有效统筹优质课后服务资源，积极吸纳校外资源支持课后服务工作，进一步丰富资源供给。

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博亚新网站为实现黄某的本田奥德赛汽车能有配套的证件，杨某又以证件丢失为由，重新补办了一套真“奥德赛”机动车相关证件，企图瞒天过海。不久后，杨某将手续完备的本田奥德赛汽车卖出。“大功告成”后，杨某通过“马仔”邓某介绍认识了邓某的老乡谭某。经商议，杨某将套牌“奥德赛”过户到了谭某名下，由谭某和邓某将套牌“奥德赛”开到外地典当行等门店进行了抵押，约定事成之后会给予“丰厚的回报”，于是就发生了文章开头的一幕。