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“最后一名嫌疑人终于归案了?太好了!”4月23日,当湖北省黄石市西塞山公安分局政工室民警焦文清接到上级宣传通知,得知24年前曾在黄石上窑八泉街犯下抢劫杀人案的最后一名逃犯落网时,长吁了一口气。焦文清曾是这起案件的专案组成员之一,他至今仍清晰记得当年他们专案组通宵达旦分析案情、辗转多地追捕嫌疑人的场景。
其中指出,当前有关编外教师问题的治理和解决,大致有三种不同的目标诉求和政策路径:一是否认编外教师存在的合理合法性,主张予以禁止,工作的重点是确保编外教师的“零”存在及其清退中不出问题;二是承认编外教师存在的客观现实性,主张予以规范管理,工作的重点不再是清退,而是如何将其纳入规范化、制度化、平等化的管理之中;三是取消教师的事业编制管理方式,主张所有教师应实行聘用制,建立一种按需设岗、公开招聘、择优聘用、合同管理、同工同酬的人事制度。可以预见,随着城镇化推进、生育政策调整、新课程改革和化解大班额工作的持续推进,公办中小学教师编制供给愈来愈难以满足强劲的扩增需求,教师编制制度的改革与创新迫在眉睫。
以“近邻警务”为代表,厦门公安持续在鹭江两岸铺展多元共治的和美画卷——建成派出所“一站式”综合服务窗口43个、“厦门公安e站”22个,户籍业务“全城通办”;引入律师等专业力量进驻派出所调解室,对适用调解的纠纷类警情开展多元联调、前置化解、分流处置,通过驻所联调解决的矛盾纠纷占比超80%;协同共治,由1名社区民警、3名辅警和若干群防群治力量组成“1+3+N”模式的社区警务队,引导更多社会力量积极参与矛盾纠纷化解、公共风险预防等工作,警民合力守护平安。
在“中心”大厅,有一台可以选择调解员的机器。原来,为了鼓励更多当事人通过非诉讼的方式解决争端,取得当事人的信任,优化当事人的体验感,“中心”在机器里,根据各调解员所擅长的矛盾纠纷类型建立专家库并进行公示,老百姓可按照自己的意愿,在调解员名单上挑选自己信得过的“公道人”来帮助,就像拿着菜单点菜一样非常方便快捷,实现当事人和调解员的互动,提高矛盾纠纷调处质量,加大undefined案件调解的成功率。