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三是组织动员专业力量广泛深入开展心理健康科学普及。举办“全国学生心理健康大讲堂”活动，邀请权威专家科普宣传学生心理健康知识。发挥学生心理健康专家组织和专家作用，开展学生心理健康问题的表现与识别、正确维护心理健康的方法、遇到心理问题求助的渠道和机构等方面的科普宣传，广泛宣传“每个人是自己心理健康第一责任人”的理念。
此次比赛分主题演讲、才艺展示和中文问答三个环节，来自东爪哇省六所高校的15名选手首先围绕“天下一家”主题展开角逐。最终，来自彼得拉基督教大学的余彩霞选手摘得桂冠，智星大学的郑慧仁选手获得亚军，玛琅国立大学的唐雨欣选手获得季军。大赛还设有最具潜力奖、最佳台风奖、最佳创意奖、最佳口才奖和最佳风采奖。
会议审议通过深入推进京津冀协同发展工作机制运行规则和京津冀三省市共同推进雄安新区高标准高质量建设的行动方案、推动6条重点产业链图谱落地的行动方案、协同推进京津冀国家技术创新中心提质增效行动方案、推动“通武廊”一体化高质量发展行动方案，明确了重点任务和举措。
“在专科医院工作期间，我对全科医生的能力认识有限。然而，随着对全科医学领域的深入了解，我意识到全科医生在处理各种患者，尤其是儿科患者方面的能力远超出我的预期。”儿科专家滕国良就儿科谈及全科重要性时表示，“尽管儿科医生每年诊治众多患儿，但有不少患者需要眼科、口腔科、耳鼻喉科等其他专科医生帮助。在上海，不少综合性医院并没有儿科。这些凸显全科医学培训的必要。本次培训能够增强医生的综合诊疗技能，为患者提供更全面的医疗服务。”