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2023年3月，习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上提出全球文明倡议，强调不同文明包容共存、交流互鉴，在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。[26]文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。在中国看来，文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类共同进步的动力。全球文明倡议既强调遵循人类文明发展的客观规律，又指出处理不同文明之间关系的正确态度和方法；既要让本国文明充满勃勃生机，又要为他国文明发展创造条件，是推动不同文明和衷共济、和谐共生、互尊互敬、互谅互让的重要遵循。
推动构建人类命运共同体，是中国式现代化的本质要求之一。作为拥有世界近五分之一人口、与世界紧密联系的大国，中国通过自身现代化发展，助力世界迈向持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的未来。“世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。”[3]推动构建人类命运共同体，既体现了中国在当今世界实现自身发展的要求，也体现了中国的大国责任与担当。
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国工人阶级以高度的主人翁精神，积极投身进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的火热实践，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中众志成城、开拓进取，用劳动筑梦、以实干圆梦，做新时代奋斗者，成就人生精彩。在推动社会发展进步过程中，我国工人阶级也不断发展壮大，已经成为一个包括产业工人、其他工人、知识分子、管理干部在内的不可分割的统一整体，成为一个包括劳动和工作在各种所有制企业、各种事业单位以及机关中的脑力劳动者与体力劳动者不可分割的统一整体。根据全国总工会2022年开展的第九次全国职工队伍状况调查，全国职工总数达4.02亿人左右，新就业形态劳动者8400万人，农民工2.93亿人；职工平均年龄38.3岁、平均受教育年限13.8年。
随着中匈两国的合作交流不断深入，像多丽娜两姐妹这样热爱中文的学生越来越多，现如今，中文更是成为匈牙利高考外语科目之一。在匈中双语学校担任中文教师10余年的老师王悦坦言，自己送走了一批又一批的学生。从学校成立之初的87名学生，到如今共12个年级，在校530余名学生。通过学校的发展，她也感受到了匈牙利的“中文热”。在王悦看来，中匈友谊的新故事，正在不断发生着……(李佳励 曾玥 北京报道）