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郑庆华介绍了同济大学STEM教育智库和未来教育研究院成立的背景及未来发展思路。郑庆华表示，同济大学将组建一支多元化学科交叉、跨界融合的专家队伍，研究制定中国特色、大中衔接的STEM教育新型人才培养方案与课程体系，开展STEM教育的探索与示范应用，未来教育研究院将聚焦未来教育治理、教育人工智能、STEM教育、卓越教师教育等四大方向，着力打造新型特色教育品牌智库，推进高水平学术研究和拔尖创新人才自主培养，为推动全球STEM教育改革发展贡献“中国智慧”“中国方案”。(完)
线下大厅主要归集潜在用户量、咨询量、单事项办件量和联办量等数据。潜在用户量可以厘清各重点事项服务人群的底数，比如企业上市合法合规信息核查“一件事”中的用户总量不是指上市企业的数量，而是指基本符合各类二级市场上市标准的企业总和，通过摸清这些数量的底数做好靠前服务和主动服务。单事项办件量是搜集关键单事项的办理量，比如开办餐饮店“一件事”中，通过收集营业范围为餐饮店的营业执照办理量，从而确定“一件事”的办理上限。联办量是指两联办、三联办、四联办等联办的“一件事”办理数据，通过分析联办数据从而优化流程和导入策略。
攀石预赛中，男、女运动员同场竞技，每组共46位选手参赛，排名前20的选手晋级下一轮。根据比赛规则，每位选手需完成四条线路攀爬，每条线路上设3个主支点，第一次尝试就完攀(抵达终点支点)的选手能获得该线路的全部25分，抵达两个位置更低的支点将获得5分或10分。此外多次尝试抵达上述支点，则根据尝试次数扣掉相应分数。
2021年6月，五大连池世界地质公园博物馆新馆正式开馆，此后相继与中国地质大学和东北林业大学合作成立了教学实习基地和实习创新基地。每年，教授们都会带领学生组成科研团队，来五大连池地区实地考察。博物馆内的植物标本等信息，也在一次次考察中不断完善、更新。