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在匈牙利首都布达佩斯，有这样一所由中匈两国政府共建的匈中双语学校。2004年9月学校成立之初，只有87名学生。近年来，该校生源结构由以招收当地华人学生为主，发展成面向所有族群招生，越来越多的匈牙利孩子来到这里学习中文。多丽娜、丹丽娜两姐妹从小就在这里学习汉语。在多丽娜看来，中文是“宝藏”，她们可以通过学习中文来打开更多文化交流的“新门”。
当日，李渔风情街人流如织，丰富多彩的民俗活动轮番上演。老街上，一群身穿古典汉服的“玉郎佳人”，优雅从容地进行巡游走秀；吟诵、戏曲独唱、舞蹈……各类艺术表演汇聚李渔戏台，场下响起阵阵掌声；“敲起情筒砰砰响，李渔故里真闹场……”道情非遗传承人郑友莲，将道情和李渔文化相融合，“土味+情味”从街头唱到街尾。
“工人阶级和广大劳动群众是社会财富的主要创造者，推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，首先要体现在亿万劳动者身上。”在《组织动员亿万职工积极投身强国建设、民族复兴的伟大事业》这篇重要文章中，习近平总书记明确要求，“工会作为职工利益的代表者和维护者，要认真履行维权服务基本职责，着力解决关系职工群众切身利益的实际问题，尤其要重视维护好新就业形态劳动者的合法权益”；“要加强企事业单位民主管理，畅通职工诉求表达渠道，引导职工依法理性有序表达利益诉求、维护自身权益，推动构建和谐劳动关系”。这些重要指示，充分彰显了习近平总书记对职工群众的关心关爱，阐明了工会在推动实现共同富裕中应该干什么、能干什么、怎么干好等理论和实践问题，为做好工会维权服务工作指明了方向。
邢云堂说，今天的工作得到零点，也不打算回家了，在单位对付一宿，明天他要整理大师工作室的一些资料。2024年，邢云堂大师工作室的立项是“ATP非正常行车模拟操作系统”，这是与科技公司共同合作的项目，正在推进中。研发后，可以利用此系统进行动车组司机的ATP非正常行车下的应急演练，确保在线动车组遇有类似情况，动车组司机能正确、快速处置，降低设备故障对安全行车的影响。