全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化，要打造一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。这既需要科技专家、管理人才的“顶层设计”，更离不开“土专家”“田秀才”丰富的实践经验。他们活跃在田间地头，扎根在基层一线，是行家里手，也是致富榜样。尊重乡村发展规律和人才成长规律，要针对不同类型人才，差别化培育和管理。对于农村本土人才，需打破围墙式的传统教育培训模式，以技术培训、在线指导等，使农民不离乡、不离土。切实贴近乡村现实发展需求，“量身定制”人才培育计划，以此深入挖掘培育出更适合乡村发展的各类优秀人才。

      上述研究者认为，基于人口基数与流动程度两个维度，可将义务教育教师编制配置主要划分为如下四种类型：一类是人口基数大且流动性高的地区，这类地区学龄人口高度集聚，“无编可用”的情况较为普遍；二类是人口基数小但流动性高的地区，这类地区学龄人口呈现明显的外流趋势，“超编超员”的问题凸显；三类是人口基数小且流动性低的地区，这类地区学龄人口规模相对稳定、分布较为稀疏，其普遍面临着“超编缺人”的难题；四类是人口基数大但流动性低的地区，这类地区学龄人口分布密度较高，整体规模相对稳定，易出现“空编不补”的现象。纳米体育

      坐在女孩的书桌前，赵菊英拿起桌上的各种小摆件，她认为女孩在写作业时50%的注意力会在这些小摆件上。“你初二了呀，怎么搞得像幼儿园大班的一样，这简直就是穿尿不湿的宝宝嘛……你的梦想呢？你的目标呢？你的学习规划呢？你的作息时间表呢？”赵菊英一边用手在桌边的空墙指画一边说道。之后，她要求女孩将桌上的所有小摆件及卡片用袋子装好，并扔到楼下的垃圾桶内。纳米体育

      活动上，《无问西东》《超越时代的大智慧、大勇气——走近戴高乐》《璀璨甲子》《戴高乐家族的三代中国缘》《友谊之路——中法建交60周年特别节目》《见证60年》《机遇中国》《每个人的冠军梦》等多部总台原创精品亮相，用镜头记录中法友谊的隽永时刻，向观众讲述在六十年的璀璨岁月里，中法文明交流互鉴、中法人民相知相亲的动人历程。现场还特别发布了总台纪录片《敦煌情》(法语版)。该片深情讲述了“敦煌守护神”常书鸿和他的女儿常沙娜将毕生精力奉献给传播中法文明和保护推广敦煌文化的感人故事，将于5月在法国“每日影像”DailyMotion、法国《创业》媒体集团等平台播出。纳米体育（撰稿：申飞瑾）