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第一，属地化管理制约着编制跨级跨区调配。在“以县为主”的教育管理体制下，教师编制归属于县级编制部门管理，而区域间的编制调配尚缺乏高位统筹机制。例如，在学龄人口的流入端，学龄人口高度集中并未带来编制总量增加，编制供给无法匹配新增学龄人口的教育需求；在学龄人口的流出端，学校生源持续减少造成“超编”严重，许多地区出现教师富余的现象。
本次iF设计奖的获奖分数线是260分，从产品理念、形式、功能、差异化和影响力五个维度对作品进行综合评价，华南农业大学团队的项目各维度得分均超过70分，总分超过获奖分数线100分。“这意味着评委对我们研究梯田农业问题社会意义和解决方案的认可，尤其是对产品功能定义和实现方式的肯定。”团队负责人之一、华南农业大学工程学院教师郭涵说。
珠航局加强统筹协调，与属地管理部门和港航企业高效联动，共同保障琼州海峡客滚运输安全畅通。4月29日，珠航局组织召开“五一”假期琼州海峡客滚运输服务保障工作视频调度会议，分析研判“五一”假期琼州海峡客滚运输形势，详细了解相关工作准备情况，并对重点工作作出部署和安排，为“五一”期间人民群众平安健康出行和重点物资运输畅通有序打下坚实基础。