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全科医学人才培养是我国基层医疗服务体系建设的基石。我国全科医生培养的主流模式是“5+3”，即先接受5年的临床医学（含中医学）本科教育，再接受3年的全科住院医师培训。同时，以“3+2”助理全科医生培养、全科医生转岗培训、订单定向全科医生培养等为补充方式，加大全科医生培养力度，并持续推进继续医学教育质量，不断提高全科医生数量及职业发展和服务水平。
2022年12月，习近平主席赴沙特利雅得出席首届中阿峰会，中阿双方一致同意全力构建面向新时代的中阿命运共同体。经过双方共同努力，习近平主席在首届中阿峰会期间提出的推进中阿务实合作“八大共同行动”取得重要早期收获。中方愿以此为基础，同阿方构建更富活力的创新驱动格局、更具规模的投资金融格局、更加立体的能源合作格局、更为平衡的经贸互惠格局、更广维度的人文交流格局。
据了解，当天，淮剧演员在查科韦茨市城市广场开展了淮剧快闪活动。柔美婉转的淮歌《女儿情》《相思赋予谁》，吸引了大批市民、游客驻足观看。此次交流活动期间，来自盐城的淮剧演员们还在克罗地亚萨格勒布等地开展汉服、淮剧展示活动，并与当地的民间艺人进行即兴表演，东西方艺人同唱中国经典曲目，促进了双方文化艺术的交流。(完)
“此次成果发布会，系统梳理了一年来山东大学在中华民族现代文明建设研究中取得的标志性成果。”山东大学党委常委、副校长曹现强表示，学校大力实施学术兴校战略、文化引领战略，充分发挥以“古文、古史、古哲、古籍”为标志的中国古典学术优势，承担了全球汉籍合璧、《永乐大典》存卷综合整理、中华文明探源等系列国家重大文化工程，并于2023年7月启动实施“中华民族现代文明建设研究计划”。