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坐在女孩的书桌前，赵菊英拿起桌上的各种小摆件，她认为女孩在写作业时50%的注意力会在这些小摆件上。“你初二了呀，怎么搞得像幼儿园大班的一样，这简直就是穿尿不湿的宝宝嘛……你的梦想呢？你的目标呢？你的学习规划呢？你的作息时间表呢？”赵菊英一边用手在桌边的空墙指画一边说道。之后，她要求女孩将桌上的所有小摆件及卡片用袋子装好，并扔到楼下的垃圾桶内。
上述研究者认为，基于人口基数与流动程度两个维度，可将义务教育教师编制配置主要划分为如下四种类型：一类是人口基数大且流动性高的地区，这类地区学龄人口高度集聚，“无编可用”的情况较为普遍；二类是人口基数小但流动性高的地区，这类地区学龄人口呈现明显的外流趋势，“超编超员”的问题凸显；三类是人口基数小且流动性低的地区，这类地区学龄人口规模相对稳定、分布较为稀疏，其普遍面临着“超编缺人”的难题；四类是人口基数大但流动性低的地区，这类地区学龄人口分布密度较高，整体规模相对稳定，易出现“空编不补”的现象。
2024年“五一”劳动节假日期间，广西各公共文化场馆通过举办特色文化活动，进一步深化文旅融合，吸引游客市民争相驻足。南宁市博物馆、图书馆准备了博物馆探秘之旅、中德艺术交流展、“驿站书香·阅行绿城”等一系列丰富多彩的文化大餐。举办纪念西南剧展80周年暨第八届全国话剧优秀剧目展演，上演《炉火照天地》《沧浪之水》《寻味》等国内知名剧目，让民众尽享艺术盛宴。柳州市博物馆推出“异服殊音·南国风情——柳宗元笔下民族特色服饰展”和“云想衣裳花想容——瓯骆后裔民族特色服饰研学活动”。梧州市博物馆、图书馆、美术馆推出“节日不打烊”服务等。
办案法官詹娜第一时间与原被告取得联系，同时深入二人居住的建国村详细了解案件基本情况。法官经了解后发现，案件事实清楚，便积极引导原被告双方进行诉前调解。在法官对双方当事人晓之以理、动之以情，面对面、背对背的反复劝说后，李某终于明白自己不应该推脱、不及时支付劳务报酬，王某也表示自己情绪激动，不该说出不让春耕的那些话。双方终于相互理解，最终达成一致、握手言和，李某当场给付了拖欠王某的劳务报酬，将矛盾纠纷化解在诉前阶段，保障春耕顺利进行。