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与此同时，山西省自然资源厅不断夯实“人防+技防”地质灾害监测预警体系，建设11个市、117个县级地质灾害气象风险预警系统，实现省市县互联互通和“早预警、早响应、早处置”。继续扩大地质灾害隐患点监测预警应用范围，使用国债资金完成503处新建、700处改建地质灾害监测台站项目，提升群测群防和监测预警能力。
此外，由国家广播电视总局主办的全媒体播音员主持人能力提升研讨班于5月11日在青岛开班。作为“金声计划”启动项目和第二届“金声奖”颁奖典礼相关活动，来自中央广播电视总台、全国各地广播电视台及抖音、B站等网络媒体推荐的一百多位播音员、主持人，将在4天的时间里围绕坚守阵地、增强“四力”、作复合型全媒型人才深入学习研讨。
物卷负责人是上海交通大学文科资深教授叶舒宪。子课题成员上海交通大学人文学院副教授唐启翠汇报说，物卷拟解决问题有三：一是百万年人类史、万年文化史、五千年文明史视域下，中华文明特有的文化基因是什么、以何种标准来选择；二是玉石、丝帛、骨、角、牙、陶、粟、稻、雕琢、型铸等“物化基因”，以及修辞立诚、国家社稷、礼乐文学、经纬、精神等如何承载和体现文学起源因子、文艺观念萌芽；三是文明起源与文学起源、文化文本的“物象基因”与文学文本的“意象基因”如何互动对话，形成并推动中国文学起源与发展。
丁薛祥强调，要紧扣新时代新征程教育使命，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断开创新时代思政教育新局面。加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，推动党的创新理论最新成果入脑入心。充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，丰富思政课教学内容，讲好新时代故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，推动学生更好了解国情民情，坚定理想信念。遵循教育规律，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。加强思政课教师队伍建设，健全突出教学优先的评价体系，完善教师地位和待遇保障机制。各地各部门要扛起政治责任，狠抓工作落实，推动形成思政课建设的强大合力。