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随着中匈两国的合作交流不断深入，像多丽娜两姐妹这样热爱中文的学生越来越多，现如今，中文更是成为匈牙利高考外语科目之一。在匈中双语学校担任中文教师10余年的老师王悦坦言，自己送走了一批又一批的学生。从学校成立之初的87名学生，到如今共12个年级，在校530余名学生。通过学校的发展，她也感受到了匈牙利的“中文热”。在王悦看来，中匈友谊的新故事，正在不断发生着……(李佳励 曾玥 北京报道）
推动构建人类命运共同体，主张“合”——习近平主席强调：“在人类追求幸福的道路上，一个国家、一个民族都不能少。”[6]推动构建人类命运共同体符合全人类的共同利益，反映了世界人民追求和平、发展、公平、正义、民主、自由的心声，昭示了历史演进的正确方向，因而得到越来越多国家和人民的认同，汇聚起强大的文明合力。
“一带一路”倡议是中国为世界提供的重要国际公共产品和国际合作平台。它以互联互通为主线，坚持共商共建共享原则，秉持开放、绿色、廉洁理念，以高标准、可持续、惠民生为目标，沿着高质量发展方向不断前进，推动基础设施“硬联通”、规则标准“软联通”、共建国家人民“心联通”，使共建国家在政策、设施、贸易、资金乃至民心上产生更加紧密的连接，促进协同联动发展，实现共同繁荣。11年来，共建“一带一路”从亚欧大陆延伸至非洲、拉美，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，举办3届“一带一路”国际合作高峰论坛，成立了20多个专业领域多边合作平台。
来自教育部哲学社会科学实验室、教育部重点实验室、国家实验室、国家重点实验室、文旅部重点实验室、部委-企业联合实验室等51家实验室的负责人，以及来自清华大学、北京大学、中国人民大学、兰州大学、中国政法大学、南开大学、南京大学、天津大学、华中科技大学、对外经济贸易大学、北京交通大学、中国传媒大学、浙江大学、复旦大学、重庆大学、西北工业大学、中国美术学院等高校的专家学者共计120余人参加论坛。