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另一方面，要注重教育引导，破除“学规是为了不违纪，不违纪就不需要学规”的模糊认识。现实中，一些党员违纪，与对党章和党规党纪学习掌握不够、脑子里没有“紧箍咒”不无关系。无数案例证明，党员违法，无不始于违纪。督促党员干部从严从实检身正己，经常用纪律这面镜子正衣冠、端品行，加强自我检视，不断校正坐标，保持纪律定力。
“一半是繁华、一半是沙漠”的宁夏，随着沙经济、沙产业和沙旅游的加快发展，“一半沙漠”创造出了别样的“繁华”。张雨浦表示，“在宁夏沙坡头景区，大家可以看到景观更突出的一面，这里不仅有温馨的民宿，还有五星级标准的沙漠酒店和沙漠主题度假中心。夜幕降临，游客在‘中国最美沙漠’和‘星星的故乡’可以舒适地体验沙疗、沙浴，还可仰望天空、思接千载。”(完)
对于支持马祖居民在福州就读，福州市教育局副局长念琪称，学前教育阶段，马祖居民可根据自身实际情况，自主选择在居住地或工作地，向当地教育行政部门申请子女入园，由所在市、县区教育行政部门结合家长意愿安排到公办园。小学阶段，马祖居民子女需要在五城区暂住地附近小学就读的，可向县区教育局提出申请，由县区教育局统筹安排入学。父(母)片内有房屋所有权证(不动产权证书)的马祖居民子女，可比照片内生规定(户籍要求除外)划片入学。初中阶段，在五城区小学毕业的马祖居民子女按初招对口方案安排升学。高中阶段，在连江县设立试点，马祖高中阶段学生可申请到连江县三级达标及以上高中相对应年级就读，并建立学籍。
第二，湖泊治理涉及的管理部门很多，过去叫“九龙治水”，但其实洪湖的治理涉及的部门不止九个。我认为应该有个机构来统筹这些部门的资源，无论是各部门制订的规划还是实施的保护修复措施，都应该统筹起来，最后形成合力，不能各部门只做自己的规划，完成自己的任务。河湖长制和流域管理委员会等流域层面的协调机制应该进一步强化。要建立流域管理与行政区域管理相结合、职责清晰、权威高效、运行协调的湖泊流域管理体制和运行机制，形成管理合力。