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记者采访发现，原被告均可选择网上提交或线下提交，在原被告要素表收集好后，法官在庭审阶段只需要核对双方当事人的争议点即可，要素式审判系统会根据原被告提交的要素表内容自动生成争议分析报告及庭审笔录初稿，展现无争议事项和有争议事项，辅助庭审。法官在智慧庭审系统中可直接查看争议分析报告，根据争议分析报告对无争议事项进行复核，对有争议事项进行重点审查，组织当事人进行举证、质证和辩论。
“电视里那种叫‘惊堂木’，其实和法官叔叔阿姨们用的法槌作用差不多。开庭前、宣判前敲一下，让法庭保持肃静，体现司法审判的庄严。案件审理中，为了维护法庭秩序，必要时也会敲击一下。”张军介绍到，“这其中的发展变化，就体现了我们中华司法文明的传承和发展。过去判官是主体，当事人是审讯对象；随着社会文明的发展，法官居中裁判，当事人是平等主体。我们在传承司法文化的过程中，惊堂木就演变成了现在的法槌。”
分享会上，辛夷楣还讲述了十九世纪末的澳大利亚驻华大使馆文化参赞尼古拉斯·周思的故事。他是一位在澳大利亚、英国和美国等地教授中国文化的文化使者。尼古拉斯·周思不仅精通中文，对中国文化也有深刻的理解和热爱。在担任驻华文化参赞期间，他积极推动中澳两国在文化、教育和艺术领域的交流，组织了多次文化活动和学术研讨会，为增进两国人民的相互理解和友谊做出了重要贡献。
童建明在致辞时表示，守护未成年人健康成长既是家事、也是国事，需要全社会共画“同心圆”、共抓“大保护”。2020年修订的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法对家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”及预防未成年人犯罪工作作出了全面系统的规定，也赋予检察机关更重责任。近年来，最高检与教育部、“六大保护”职能部门、社会各界深化协作配合，携手推动“六大保护”协同发力、形成合力。检察机关将进一步贯彻好未成年人保护“两法”，不断加强和改进未成年人检察工作，持续加强与教育行政部门等各方的务实合作，共同把未成年人保护工作做得更实更好，合力为未成年人健康成长撑起一片法治蓝天。