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典型案例交流环节,浙江省嘉兴市教育局局长武曜云说,作为全国学校家庭社会协同育人首批实验区,嘉兴一直致力于打造学校、家庭和社会相互融合的育人生态圈,培养青少年积极的人际关系、合作能力和社会情感。近年来,嘉兴市将积极教育理念应用到学科教学的实践过程,推动“心育课程”向“课程育心”转型,走出了一条“全域共享、全景共育、全程共助”的心理健康教育嘉兴路子,着力构建青少年大德育、大健康、大协同的工作格局和教育样态。
二是北邮近期新调整组建了智能工程与自动化学院,该学院今年增设“机器人工程”本科专业并开始招生。“机器人工程”专业面向未来智能机器人的发展需要,依托北邮在信息科技领域的领先优势,注重深化“新工科”背景下的控制科学与工程、电子科学与技术、机械工程、计算机科学与技术、人工智能等多学科交叉融合,实施基础与应用并重的培养模式,打造由机器人本体设计、传感与控制、信息处理和智能决策等模块构成的课程体系,培养“科学与工程相结合”的高素质学科交叉型人才。在招生时,“机器人工程”专业将与其他专业一起以“自动化类(智能机器人)”大类招生。
据悉,全国各级消防、公安、市场监管、住建、应急等部门以及基层综合执法队伍、网格力量等联合组成夜查行动小组,深入高层民用建筑、建筑架空层、自建房、沿街门店、夜间经营使用场所,重点检查在高层民用建筑公共门厅、疏散通道、楼梯间、安全出口等场所违规停放充电行为;未落实防火分隔、未配备消防设施器材、未实行车辆分组停放等不具备消防安全条件的建筑架空层仍作为电动自行车停放充电场所使用的行为;电动自行车停放充电违规占用、堵塞疏散通道和安全出口,违规“进楼入户”“飞线充电”行为;电动自行车擅自改装原厂电气配件、拆改限速、外设蓄电池托架、改造蓄电池槽盒、更换大容量蓄电池等违法违规行为。