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房屋出租后，房东未经允许进入出租屋，租客发现后提前解约，要求房东退还剩余租金、支付违约金。近日，北京市海淀区人民法院开庭审理此案，认为房东擅自进入出租屋的行为侵害了租客于房屋租赁期间在租赁合同约定范围内独自行使对出租房屋占有和使用的权利，考虑到合同义务性质不宜强制履行，租赁合同目的已经无法实现，租客主张解除合同于法有据，予以支持。最终海淀法院判决确认双方合同解除，房东向租户退还剩余房屋租金、押金并支付违约金。 摄像头拍下房东擅自进入房屋，租客要求解约 2021年11月，小王与房东老张签订了《房屋租赁合同》。合同约定老张将房屋出租给小王使用，租赁期共计1年，租金按季度支付，每月租金7500元，押金相当于一个月租金，数额为7500元。合同签订后，小王如约向老张支付了租金和押金。 2022年5月，在小王支付租金后不久，小王发现老张在未经自己同意的情况下，出入承租房屋并被摄像头拍下。小王认为，老张将该房屋租给自己后，房屋的使用权就发生转移，老张再次进入房屋需要经过其本人的同意。但老张在未经允许的情况下，多次出入房屋，严重威胁并已经破坏了自己居住该房屋的私密性和安全性，侵害了自己的居住权和隐私权，属于严重的违约行为。小王诉至法院要求确认与老张签署的《房屋租赁合同》于2022年5月解除；老张向小王退还剩余房屋租金22500元及利息损失；老张向小王退还房屋押金7500元及利息损失；老张向小王支付相当于一个月租金的违约金7500元。 房东：事出有因，租客提前解约应付违约金 庭审中，老张辩称，小王单方解除租赁合同的理由不充分。老张说，自己并非多次擅自进入出租屋，唯一一次进入房间是因为当时自己保管的房屋钥匙丢失了一把，害怕对出租屋构成安全隐患前来查看。小王仅凭一次事出有因、善意短暂进入房间的行为，坚持以安全隐患为由单方面解除房屋租赁合同，不符合事实，也不符合双方签订的房屋租赁合同中关于单方解除合同的相关约定。因此，老张不同意解除合同，对小王提出的7500元违约金也不同意支付。 老张还称，双方合同依法有效应该按照合同履行。合同签订后，前三个季度小王按约支付了房租，第四季度付款期到来后小王一直未付租金。经多次催要未果后，自己依合同约定于2022年8月收回房屋。老张认为，小王超过10天未支付房租，按合同其可以单独解约，小王迟延支付租金，应按照合同规定支付房租和违约金。故老张提起反诉，请求法院判令《房屋租赁合同》于2022年8月解除；小王支付2022年8月收房前的房租2750元并支付违约金7500元；本案诉讼费由小王承担。 对老张的反诉请求，小王认为，其在发现老张进入出租屋后，从5月开始就搬离涉案房屋，并向老张发送律师函明确表示解除合同，但老张拒绝收回房屋，故不同意其反诉请求。 法院：房东向租户退还剩余房屋租金、押金并支付违约金法院经审理认为，本案中，小王与老张签订的《房屋租赁合同》系双方真实的意思表示，且没有违反法律、行政法规的效力性规定，合同依法有效，各方当事人应依据约定全面履行各自的义务。老张在租赁合同履行过程中，未经承租人小王同意，擅自进入已出租给小王的房屋引发双方纠纷，导致合同不能继续履行。老张主张其是出于善意进入涉案房屋不足以导致合同解除，但其进入涉案房屋未征得小王同意，亦非出于保护出租房屋和承租人的人身财产安全的紧急需要，故对老张的主张不予采信。鉴于老张的行为侵害了小王于房屋租赁期间在租赁合同约定范围内独自行使对出租房屋占有和使用的权利，考虑到合同义务性质不宜强制履行，租赁合同目的已经无法实现，小王主张解除合同于法有据，予以支持。 当事人一方依法主张解除合同的，应当通知对方。合同自通知到达对方时解除。本案中，小王向老张发送《律师函》明确表示解除合同，老张认可于2022年5月收到上述函件。故法院依法确认小王与老张签订的《房屋租赁合同》于2022年5月解除。老张作为出租人在收到小王的解约及交还房屋通知后，有减少损失扩大的义务，但其拒绝接收房屋，结合案件事实情况及双方过错程度，该部分损失由老张自行负担。老张要求确认双方租赁合同于2022年8月解除并要求小王支付租金及违约金的请求，无事实及法律依据，法院不予支持。 合同解除后，尚未履行的，终止履行；已经履行的，根据履行情况和合同性质，当事人可以请求恢复原状或者采取其他补救措施，并有权请求赔偿损失。本案中，由于涉案合同不能继续履行的原因在老张，结合本案事实，小王要求老张退还房屋租金于法有据，法院酌情扣减相应费用后予以支持；小王要求老张退还押金及支付违约金的请求于法有据，予以支持；小王要求老张赔偿其利息损失依据不足，法院对此不予支持。 最终，法院判决确认小王与老张签订的《房屋租赁合同》于2022年5月解除；老张向小王退还租金20500元、向小王退还押金7500元、向小王支付违约金7500元，并驳回老张的全部反诉请求。 宣判后，双方当事人均未提起上诉，该判决现已生效。新京报记者 张静姝 编辑 刘倩 校对 杨许丽
北师大智慧学习研究院院长、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心主任黄荣怀认为，生成式人工智能的出现可能使旧有教育体系发生整体颠覆，引发教育不平等、应用缺失等潜在风险。迈向智能时代，教育应形成众创共享的知识观、智联建构的学习观、融通开放的课程观、人机协同的教学观，着力提升师生在智能时代的胜任力，探索实践数字教学法，合规有序地开展人机协同教学。
在长沙市新城学校，应勇调研检察机关协同推进专门学校建设及罪错未成年人教育矫治等工作。“学生入校都要履行哪些程序？”“义务教育阶段文化课程如何设置？”“学校发展建设还存在哪些困难？”应勇详细了解学生管理、文化教育、学校建设等方面工作。应勇强调，抓好专门教育是功在当下、利在长远的重要工作。检察机关作为专门教育指导委员会成员单位，协同推动专门学校建设既是责任也是义务。要认真落实预防未成年人犯罪法和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》，立足检察职能，在矫治评估、观护帮教、法治教育、分级分类矫治等方面充分发挥作用，推动专门学校更好坚持“学校”定位、立足“教育”属性、发挥“专门”功能，做实“精准”矫治。“人生似庄稼，孩子如幼苗。多一些家庭和社会的‘养分’、文化和法治的‘灌溉’，他们就能茁壮成长。”应勇叮嘱学校教师和专门教育矫治工作站的检察人员，要充分关心关爱在校未成年人，教育引导他们树牢法治意识、养成良好习惯、坚定理想信念，帮助他们顺利完成学业，回归家庭，走向社会。
改革是发展的动力。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们以巨大的政治勇气全面深化改革，冲破思想观念束缚，突破利益固化藩篱，坚决破除各方面体制机制弊端，开创了以改革开放推动党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革的新局面。从深化党和国家机构改革到推进行政审批制度改革，从高标准高质量建设雄安新区到探索建设海南自由贸易港，从深化科技体制改革到构建全国统一大市场……改革由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化，为中国式现代化注入不竭动力源泉。