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二是北邮近期新调整组建了智能工程与自动化学院,该学院今年增设“机器人工程”本科专业并开始招生。“机器人工程”专业面向未来智能机器人的发展需要,依托北邮在信息科技领域的领先优势,注重深化“新工科”背景下的控制科学与工程、电子科学与技术、机械工程、计算机科学与技术、人工智能等多学科交叉融合,实施基础与应用并重的培养模式,打造由机器人本体设计、传感与控制、信息处理和智能决策等模块构成的课程体系,培养“科学与工程相结合”的高素质学科交叉型人才。在招生时,“机器人工程”专业将与其他专业一起以“自动化类(智能机器人)”大类招生。
经晋源区教育局后续了解,根据太原市义务教育阶段中小学(2023-2024学年)校历,小学一、二年级需开设道德与法治、语文、数学、科学、体育与健康、艺术、劳动、综合实践等课程,“有条件的地区和学校可在一、二年级开设英语课,使用地方课程时,以听说为主”。各校可根据自身实际,灵活自主决定英语课程的开设事宜。晋源区第八实验小学按照国家“双减”政策要求,为减轻低年级学生学科课程负担,同时为使学生能够更好地认识自己、处理情绪、建立良好的人际关系,促进学生身心全面发展,将英语课调整为心理健康课。
“《指导意见》的落实涉及领域广泛、实施难度较大、时间跨度较长,需要各方共同努力、协同推进。”王志勤建议,未来应进一步加强国家目标的引领作用,与本地实际紧密结合,强化央地协同、城市主责推进的工作机制,切实加强组织领导、综合协调和政策保障,确保各项任务落到实处、取得实效。
濮阳县委县政府督查局今年1月底答复称,根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》教基〔2001〕2号文件要求,小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际,确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。要保证每周至少四次教学活动,学校可根据具体条件,灵活安排。开设英语课程的小学,从三年级起,语文课减少一课时,其余英语教学活动时间,由地方课时中解决。经过调查,县城区学校的3-5年级英语课程低年级每周3-4节课,高年级每周6节;农村办学规模稍微大点的学校英语开设低年级每周3节,高年级每周4-6节;规模小一点的学校由于教师人员不足,英语课开设课时相对较少,都能达到规定的英语课时数。来信人说的“而其他市县大概每周至少有8到10节课。”这是发达城市教育资源充足的原因。