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听完谭先生的讲述，民辅警立即着手帮其寻亲。通过多方摸排走访、寻求一村一辅帮助，民警发现清太坪镇六郎村有一名向姓男子与谭先生口中的男孩“开忠”极为相似，不过没有联系方式。值班民警便联系了向先生的女儿，遗憾的是，她并不认识谭先生。但交谈中，民警从她口中得知其已逝世的祖父名叫谭明月，民警又看到了希望，忙让其再次联系父亲确认。
天津市某文化传播公司负责人告诉记者：“公司每年因为招投标等重大事项，都需出具无违法违规证明。以前每次要到多个部门开具证明，耗时耗力，现在我们只需登录‘信用天津’网站就可以。”认证登录，点击“现在办理”，选择时间范围、核查领域和使用用途，查询、下载报告……4步操作，不到5分钟，一份公共信用报告（无违法违规证明专用版）就可生成。
上述研究作者来自杭州市第一人民医院儿科和超声影像科，以及浙江大学医学院附属第二医院精神科。该研究还发现青少年抑郁症患者存在难以识别、描述、表达情感以及外向性的认知方式异常。这种症状属于述情障碍的表现，可以被概念化为一种情感识别和调节的多维缺陷，这是由于识别、描述和交流情感的能力有限造成的，而这反过来又反映了情感自我调节的困难。述情障碍和多种心理疾病相关，如焦虑障碍、抑郁症和精神分裂症等。
话剧《周恩来回南开》以周总理1959年5月28日第三次视察南开大学的历史事实为原型，讲述他关心党的教育方针的贯彻执行，关心师生学习生活，号召全体南开人发扬爱国奋斗光荣传统，为社会主义建设作出更大贡献的故事。该剧创作历时一年多，从剧本创作到舞台演绎，均由南开大学师生担纲。话剧通过闪回的艺术形式，将周总理视察学校并与师生亲切交流的场景，同青年周恩来南开求学的励志往事巧妙地串联在一起，生动反映出南开教育对周恩来总理的深刻影响以及周总理对南开的深情厚谊，深切表达了一代代南开人对周总理的崇敬爱戴之情。