在数字经济时代，数据扮演了基础性战略资源和关键性生产要素双重身份，成为发展新质生产力的重要基础、提高国家治理能力的重要支撑、保障和改善民生的重要举措。中国电科董事长王海波建议，强化数据要素驱动，有力赋能经济社会数字化转型；把握前沿技术趋势，加速布局战略性新兴产业和未来产业；坚持开放协同的理念，构建融通发展的数字产业生态。

      澎湃新闻注意到，根据自治区党委办公厅、自治区政府办公厅发布《关于持续开展农村高额彩礼专项治理建设文明乡风实施意见》，以红寺堡区、盐池县、同心县、原州区、西吉县、隆德县、泾源县、彭阳县、海原县9个乡村振兴重点帮扶县，以及易地搬迁农村居民数量较多的兴庆区、西夏区、永宁县、中宁县的移民聚居区为重点区域，以农村脱贫人口、防止返贫监测对象和具有高额彩礼倾向的群体为重点人群。各地可根据经济社会发展水平和风俗习惯。结合实际引导村民委员会确定彩礼、礼金、婚宴倡导性标准。其中，重点区域农村彩礼一般不超过2023年当地农村居民人均可支配收入的6倍，非重点区域农村彩礼一般不超过2023年当地农村居民人均可支配收入的4倍。积极鼓励“低彩礼”，大力倡导“零彩礼”。易博胜的官网在线

      ■ 各级党委和政府要统筹发展和安全，扎实抓好中小金融机构、地方政府债务、房地产等重点领域风险防控和化解工作，落细落实安全生产责任，及早预防可能出现的洪涝等灾害，全面加强各领域安全风险隐患排查整治，切实防患于未然，守住安全底线易博胜的官网在线

      濮阳县委县政府督查局今年1月底答复称，根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》教基〔2001〕2号文件要求，小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际，确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。要保证每周至少四次教学活动，学校可根据具体条件，灵活安排。开设英语课程的小学，从三年级起，语文课减少一课时，其余英语教学活动时间，由地方课时中解决。经过调查，县城区学校的3-5年级英语课程低年级每周3-4节课，高年级每周6节；农村办学规模稍微大点的学校英语开设低年级每周3节，高年级每周4-6节；规模小一点的学校由于教师人员不足，英语课开设课时相对较少，都能达到规定的英语课时数。来信人说的“而其他市县大概每周至少有8到10节课。”这是发达城市教育资源充足的原因。易博胜的官网在线（撰稿：宣树娥）