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中国社会科学院马克思主义研究院院长辛向阳介绍,《“两个结合”基本问题研究》聚焦习近平文化思想的原创性贡献、党的文化领导权和社会主义文化强国建设,就如何理解“两个结合”之间的相互关系、中华文化主体性和新的有机统一的文化生命体以及如何在推进“两个结合”中谱写马克思主义中国化时代化新篇章、建设中华民族现代文明等重点问题进行了深入探讨。
做到自律,最紧要的是守住内心。纪律规矩就摆在那里,有的干部仍然我行我素、顶风违纪,说到底是没有敬畏之心。敬畏人民,就该明白群众的眼睛是雪亮的,就不敢做损害人民利益的事;敬畏权力,就要知道权力是把双刃剑,运用得好,能够更好地为人民服务,运用得不好,则会祸国殃民、害人害己;敬畏法纪,就要清楚对党规党纪多一分敬畏,就多一分清廉、多一分安全。所谓“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸”,始终如临深渊、如履薄冰,人生的路才能免于灾祸,越走越宽。
——以案促改,强化党纪学习教育的效果导向。通过强化警示教育,推动整改、深化改革、完善制度,力求常治长效。思想上要抓深抓实,深化“不想腐”的自觉。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,把党纪学习教育融入日常、抓在经常。要加强具有隐蔽战线特色的革命传统教育,大力宣传新时代先进典型,深化开展分级分类警示教育。执纪上要抓早抓小,强化“不敢腐”的震慑。要坚持严的基调不动摇、惩治的一手不放松、零容忍的力度不改变,坚决查处各类典型违纪行为,聚焦问题多发领域,加强系统施治、多措并治、重点整治、严肃惩治,加强对干警的日常管理监督。制度上要抓全抓细,细化“不能腐”的约束。要研究形成防治隐形变异违规违纪行为的有效制度成果,不断健全以制度管权、管事、管钱、管人的长效机制,强化重点规章制度学习培训和执纪情况监督检查,推动干警学纪、知纪、明纪、守纪。
《青少年抑郁症述情障碍和家庭功能及其与抑郁的相关性研究》发现,抑郁症青少年存在家庭功能异常,家庭功能和抑郁症严重程度正相关。家庭因素包括沟通、支持、冲突、凝聚力以及参与社会或娱乐活动等,抑郁儿童家庭的特点是交流频率较低,交流模式更消极。例如家庭解决问题能力差、家庭成员间缺乏关心、家庭氛围差、家庭成员间干涉过多,患儿对家庭的体验差,家庭存在的困难多等。