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对高校来说，比简单禁止更理想的方式，是通过提供选修课、直播指导等形式，让感兴趣的同学理性、充分地认识直播行业，理解传播规律。例如，在直播中，如何通过提供有用的知识增量、锻炼流畅幽默的表达能力等方式，增加粉丝黏性，就大有学问可言。同时，还可以围绕明确直播行为边界、平衡好学业和直播关系、直播中常见的认知和法律陷阱等话题进行探讨，让学生懂得维护自身权益，多进行正向的内容创作。
各级党组织要将纪律教育纳入到党员经常性教育规划中。通过建立和完善学习制度，形成纪律教育的长效机制。定期组织专题学习、警示教育、案例分析、体会交流等，确保学习不间断、热度不减退。同时，要结合工作实际，延伸学习应知应会党内法规和国家法律，与学习党规党纪紧密结合起来，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。
另一方面通过调控水位等方式恢复洪湖的水生植被，控制内源污染。打个比方，如果水生植被不恢复，即便往湖里倒矿泉水，水质也不会明显改善，因为没有植被的保护，底泥一直被搅动，底泥中的营养物质一直释放，是难以达到治理效果的。因此，随着入湖水质的改善和提高、水生植被的逐步恢复，洪湖才能逐步形成水质改善和植被恢复的良性循环，这样整体的生态系统才能得以恢复。