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至于家庭方面的因素，研究指出，童年家庭功能不全包括父母离异、分居、死亡等导致家庭结构破裂，有童年家庭功能不全的青少年抑郁症患者其多伴有不良消极情绪，而多数患者由于家庭结构破裂，无法通过恰当的渠道调节不良情绪，宣泄生活压力，进而易增加NSSI发生的风险。童年虐待则是指父母、看护者或监护人对儿童施以性、语言、躯体上的暴力，致使其心理、情感、躯体遭受重大伤害。有童年虐待的青少年抑郁症患者存在各种无法控制的情绪、思维活动及不适感受，进而导致其易在极度不安的情形下发生过激行为。
“村超”的火爆，与当地浓厚的足球氛围密不可分。在榕江县，参与足球运动的人口比例很高，游客偶遇的出租车司机、咖啡店服务员，都能讲出属于他们的足球故事。出租车司机赖国清介绍，他从小就和长辈在收割后的稻田里踢球，“那时没有正规球门，垒几块砖头就算球门，我们能从下午踢到天黑。”
与会编者、作者代表介绍了相关成果的研究背景、框架结构、主要观点等内容。中国历史研究院副院长李国强介绍，其中《（新编）中国通史纲要（全二册）》《中华文明史简明读本（全二册）》两部著作系《（新编）中国通史》纂修工程重要阶段性成果。前者以国家统一、社会发展为主线，围绕中国历史的关键之变、关键节点，突出历史主流、历史道路和历史趋势；后者立足新时代历史学研究、考古发现最新成果基础，以时间顺序阐述中华文明发展演进的主线脉络和突出成就，深入浅出阐明中华文明历史的发展规律。
——以案督责，强化党纪学习教育的责任导向。要进一步加强组织领导，逐级压实责任，确保党纪学习教育取得实实在在的成效。主体责任要在“严”上持续发力。部党委要模范履行全面从严管党治警主体责任，各级党委班子要创新工作思路，细化工作举措，将党纪学习教育各项措施抓到位。监督责任要在“专”上创新深化。各级纪检监督部门要坚持先学一步、学深一层，以具体化、精准化、常态化监督推动党纪学习教育走深走实。协同责任要在“实”上久久为功。有关职能部门要落实本领域的管理监督责任，确保相关领域的监督责任真正落到实处、见到实效。自律责任要在“廉”上时刻警醒。广大干警要明大德、守公德、严私德，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。