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宋华琳：近年来，南开法学院强化了与各级法院、检察院等实际部门的合作交流，请学者型法官、检察官来校专题授课，举行学术讲座，强化案例教学。一是要提升案例教学能力。在刑法、民法等课程探索加大鉴定式案例分析教学的力度，注重培养法科生的法律思维、案例分析技能和实践技能，定位于培养理论坚实、思维严密、逻辑清晰、体系完整、言必有据、善于说理论证的法律人，适应司法实践的需求。
宋涛表示，中华民族伟大复兴进程不可逆转，祖国统一必将实现。不管岛内局势如何变化，不管谁当权，都改变不了也阻挡不了两岸关系发展方向和祖国统一进程。台湾爱国统一力量要坚持一个中国原则，坚定统一信念，认清“台独”分裂势力“害台”“卖台”本质，坚决反对台湾地区领导人谋“独”挑衅，坚决抵制“去中国化”逆流，坚定守护中华民族共同家园；积极参与民族复兴伟业，共同投身中国式现代化，共创中华民族绵长福祉。
在西南科技大学校长黄琦看来，四川拥有丰富的科技资源和高水平的科研平台，新修订的《奖励办法》放宽了杰出青年科学技术创新奖年龄限制、增加了授奖人数、加大对青年科技人才的奖励力度，是对四川科技人才体系的一次完善和优化。这一举措能够激发青年科技人才的创新热情和活力，更好地吸引和留住人才，为四川的科技创新和经济发展提供强有力的人才支持。
宋华琳：行政程序立法尚未形成统一完备的体系，公众参与、专家咨询、说明理由、听证等关键制度也缺乏统一的规范。此外，行政裁量权的基准制度需要进一步细化，包括量化本地区各行政执法行为的裁量范围、种类和幅度，并公开对外。同时，需要全面梳理、规范和精简执法事项。在行政执法中，如何认定事实、适用法律也是需要深入研究的问题。