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上述研究者认为，基于人口基数与流动程度两个维度，可将义务教育教师编制配置主要划分为如下四种类型：一类是人口基数大且流动性高的地区，这类地区学龄人口高度集聚，“无编可用”的情况较为普遍；二类是人口基数小但流动性高的地区，这类地区学龄人口呈现明显的外流趋势，“超编超员”的问题凸显；三类是人口基数小且流动性低的地区，这类地区学龄人口规模相对稳定、分布较为稀疏，其普遍面临着“超编缺人”的难题；四类是人口基数大但流动性低的地区，这类地区学龄人口分布密度较高，整体规模相对稳定，易出现“空编不补”的现象。
循“新”出发，向“新”而行。各地区各部门抢抓机遇、奋勇争先，因地制宜发展新质生产力。北京积极培育机器人、商业航天等未来产业集聚区，上海加速布局大模型、人形机器人等新赛道，深圳加强基础研究投入，深度融合创新链产业链资金链人才链。
新疆罗布泊野骆驼国家级自然保护区栖息着我国一级重点保护野生动物野骆驼，近年来，保护区积极开展科研监测建设，建立起“天空地”一体化监测体系。在天上，通过卫星定位，对26峰安装卫星跟踪项圈的野骆驼进行追踪，掌握野骆驼的活动范围和迁徙习性。在空中，通过无人机巡护，提升巡护效率，能够及时发现各类违法犯罪行为，遏制对野骆驼及其栖息地环境扰动。目前，保护区已实现了对野骆驼全方位、全过程监测追踪，包括野骆驼的生长、繁殖、迁徙等情况都能掌握。
“中国发展前景是光明的，我们有这个底气和信心。”让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，努力在构建新发展格局、推动高质量发展、全面深化改革开放、实现高水平科技自立自强、推进乡村全面振兴等方面取得更大进展，中国经济航船将乘风破浪、持续向前。