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“自己的私心，就是这样打开这个缺口”“始终没有认识到我自己这点本事、这点权力，是党和人民给的”“自己的世界观、人生观和价值观都出了问题”……一些落马干部的忏悔一次次证明，“破法”无不始于“破纪”，“破纪”无不从思想滑坡始。
会议指出，上海经济运行基本面保持着向好态势，二季度是抓经济增长的重要窗口。要找准瓶颈，精准发力，咬定全市GDP增长目标，在强化对标对表、找准差距短板、聚焦重点关键上再加力。要发挥经济大区“动力源”作用，提升重点企业的贡献度，全力为企业提供精准服务，破解发展瓶颈，努力推动企业实现更好发展，为全市多作贡献。要提升政策“组合拳”、活动“嘉年华”的融合度，放大已有政策的实施效果，发挥“五五购物节”“上海之夏”活动的综合效应，切实把政策红利转化为发展红利，把活动流量转化为发展增量。同时，加快研究储备后续政策，强化对经济形势跟踪监测预警。
南开是周恩来青年时代读书和奋斗的地方。1913年，胸怀“为中华之崛起而读书”志向的周恩来考入天津南开学校。在校期间，他品学兼优，热心公益，才干出众，被誉为“南开最好的学生”，1917年毕业后赴日求学。1919年，得知要创办南开大学的消息，周恩来决定回国在南开继续深造。同年9月25日，周恩来经南开校父严修、创校校长张伯苓批准免试入文科学习，成为南开大学首期学生，学号62。
《青少年抑郁症述情障碍和家庭功能及其与抑郁的相关性研究》发现，抑郁症青少年存在家庭功能异常，家庭功能和抑郁症严重程度正相关。家庭因素包括沟通、支持、冲突、凝聚力以及参与社会或娱乐活动等，抑郁儿童家庭的特点是交流频率较低，交流模式更消极。例如家庭解决问题能力差、家庭成员间缺乏关心、家庭氛围差、家庭成员间干涉过多，患儿对家庭的体验差，家庭存在的困难多等。