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经查，谢强身为长期从事检察、纪检监察工作的党员领导干部，丢弃红色基因，丧失理想信念，处心积虑对抗组织审查；无视中央八项规定精神，违规收受礼品、礼金、消费卡，违规享受购房优惠，无偿借用管理和服务对象车辆，利用职权为亲属经营活动谋取利益，安排他人支付个人费用，对子女不实际工作获取薪酬知情未予纠正；违背组织原则，在组织函询时不如实说明问题，违规为他人谋取人事利益；丧失纪法底线，大肆干预、插手市场经济活动和司法活动；家风不正，对家人失管失教；执纪违纪、执法犯法、以案谋私，严重践踏职业操守，利用职权为他人在项目承揽、投资入股、案件处理等方面谋取利益，并非法收受巨额财物，严重损害纪检监察机关、检察机关形象和公信力。
上述研究者认为，基于人口基数与流动程度两个维度，可将义务教育教师编制配置主要划分为如下四种类型：一类是人口基数大且流动性高的地区，这类地区学龄人口高度集聚，“无编可用”的情况较为普遍；二类是人口基数小但流动性高的地区，这类地区学龄人口呈现明显的外流趋势，“超编超员”的问题凸显；三类是人口基数小且流动性低的地区，这类地区学龄人口规模相对稳定、分布较为稀疏，其普遍面临着“超编缺人”的难题；四类是人口基数大但流动性低的地区，这类地区学龄人口分布密度较高，整体规模相对稳定，易出现“空编不补”的现象。
关于巴以冲突，习近平强调，当务之急是尽快实现全面停火止战，重中之重是确保人道主义救援，根本出路是落实“两国方案”。中方支持接受巴勒斯坦成为联合国正式会员国。中欧在巴以问题上有很多重要共识。中方愿同欧方一道，支持尽快召开更大规模、更具权威、更有实效的国际和平会议，制定落实“两国方案”的具体时间表和路线图，推动巴勒斯坦问题早日得到全面、公正、持久解决。