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会议指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，作出一系列重大部署，采取一系列重大举措，推动社会主义核心价值观在全社会广泛弘扬和践行。“核心价值观百场讲坛”自2014年启动以来，紧密结合学习贯彻党的创新理论，深入宣传阐释社会主义核心价值观，面向基层、贴近群众，有力促进了核心价值观的认知认同和践履笃行。
三维成像系统应用前景广阔。例如，在新型显示技术方面，有望为全息投影、空气成像等新型显示技术提供数据采集设备；在医疗领域，可帮助提供患者面部表情信息，助力医疗诊断等。“我将带领团队继续攻关，努力推动我国人工智能产业再上台阶。”宋展说。
其实，无论是支持科创，还是奖励科研，都不能一蹴而就，而是需要长久投入、长期耐心。从科学发现到技术发明，再到创新应用，这本身就是一个漫长的过程。发挥科研院所、企业、互联网平台等多方主体的力量，支持并鼓励科技创新，也必然是一个久久为功的过程。从这个意义上说，政府营造良好创新环境，企业发挥科技创新的主体作用，不断深化政产学研合作，充分激发各创新主体创新创业的积极性、主动性、创造性，方能不断提升创新体系的整体效能。
31.依法从严处理学生欺凌。人民法院在相关案件中发现存在学生欺凌现象的，应当与学校或培训机构及教育主管部门沟通，建议及时予以严肃处理，并跟进处理进展。未成年人因学生欺凌等行为遭受损害的，人民法院应当综合考虑欺凌行为的强度、持续时间以及对被侵害人身体、心理造成的损害后果等各方面因素，依法判决侵权人承担侵权责任。充分发挥赔礼道歉的修复、抚慰、诫勉功能和作用，探索通过诉前调解等方式，促使实施学生欺凌的未成年人真诚赔礼道歉。学校、培训机构等未尽到教育管理职责的，依法判决承担侵权责任，并根据情况发送司法建议。欺凌行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。