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为此，研究者认为，要优化教师工作生态、减少非必要的工作负担，需要维护教师专业人员的职业属性。一方面要尊重教师教书育人的主责，避免教师工作范围的无限扩大，尽量减少高强度的事务性工作与繁琐的行政性工作，保障教师的时间与精力在教学性工作上得到最大化利用。另一方面要尊重教师作为关键教育主体的意义和价值，在政策制定与执行的过程中充分考虑教师群体的意见，完善政府、学校、教师的沟通渠道与表达机制，重塑教育生态的均衡利益秩序。

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国民彩票中新网深圳4月24日电 (王之康郎一琳)依托中国科学院深圳先进技术研究院等建设的新型研究型大学——深圳理工大学(筹)4月24日发布消息说，其生命健康学院助理教授周航研究团队与合作者通过大量实验研究，首次明确揭示大脑海马区神经元树突分枝上突触群体结构与功能的组织原则，提出用来精确描述突触群体沿树突分枝的时空分布模式的新概念——“突触构象”。