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答：学位法首先规定了基本要求。其次，突出分级分类。根据学士、硕士、博士三个层级分别明确授予条件；按照学术学位、专业学位两种类型分别规定学位授予条件，进一步体现两类学位的区别与特点，其中学术学位突出学术研究能力，专业学位突出专业实践能力。第三，鼓励特色发展。考虑到我国学位授予单位类型、层次、办学水平和特点各不相同，学位法在规定学位授予条件的同时，给予学位授予单位更多办学自主权和学术自治权，要求各学位授予单位根据法律规定，结合本单位学术评价标准，制定具有本单位特色的学位授予具体标准。此外，学位法规定学位授予单位对申请学位的境外个人，依照本法规定的学业要求、学术水平或专业水平等条件和相关程序授予相应学位。

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安博体育官网李希来到南京大学，了解党纪学习教育开展情况，并召开座谈会，听取对做好高校纪检监察工作的意见建议。他指出，开展党纪学习教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大部署，是今年党建工作的重点任务。高校作为全面从严治党的重要阵地，要以高度政治责任感推动党纪学习教育走深走实，为高等教育事业健康发展提供坚强纪律保障。要聚焦对党规党纪不上心、不了解、不掌握问题，组织师生党员原原本本学习《中国共产党纪律处分条例》，从严从实检身正己，把遵规守纪刻印在心。要把严明政治纪律和政治规矩摆在首位，坚持和加强党对高校的全面领导，牢牢把握立德树人根本任务，确保党中央重大决策部署在高校落地见效。要坚持党性党风党纪一起抓，加强校风学风、师德师风建设，纠治“四风”顽疾，铲除腐败滋生的土壤和条件，营造风清气正的教书育人环境。要深化高校纪检监察体制改革，实现“室组地校”协调联动，不断提升依规依纪依法履职能力和水平。