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北京教科院院长冯洪荣介绍，《指南》分为指导思想、基本原则、工作目标、主要任务和条件保障五部分，重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题，将作为提升课后服务品质、凸显育人特色的支持性工具，帮助北京各区各校构建全员、全程、全域育人的良好局面。

1：国台办：希望两岸青年互学互鉴、同心同行，跑好历史的接力棒

2：中泰两国将合作开展月球探测任务

3：践行新发展理念，加快构建安全韧性城市

香港管家婆今天晚上特马据国务院港澳事务办公室和澳门特区政府新闻局消息，当天上午，夏宝龙与离岛区部分社区服务人士见面交流，听取他们对持续发展和优化民生事务的意见及建议。随后，夏宝龙先后到澳门科技大学和澳门大学考察，听取两校负责人介绍科研情况，并参观了澳门科技大学的智慧服务平台、校史室和创新科技中心，以及澳门大学中药质量研究国家重点实验室和澳门大学图书馆内的古籍馆。