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一是法律规范和法律条文的关系。法律体系包括众多部门法，一部法律包含若干条文，部门法与部门法之间、法条与法条之间都不是孤立存在的，而是有机联系的整体。从部门法角度看，适用一个法律条文，往往意味着适用一部法律。一个法律条文必须放在整部法律中进行理解适用。以刑法为例，准确适用既要看分则，也要看总则。比如，刑法分则第264条规定，多次盗窃构成盗窃罪。最高人民法院、最高人民检察院《关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》明确，2年内盗窃3次以上，应当认定为多次盗窃。某人散步时先后3次将他人养殖在单位门口的16盆多肉植物盆栽拿回家，被发现后如实向公安机关陈述盗窃事实，并将所盗物品交还。经鉴定，盗窃的植物价值98元。检察机关依法决定不批捕，因为刑法总则第13条规定“情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪”。社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的基本特征，其中社会危害性是犯罪的本质特征，没有社会危害性或者社会危害性没有达到刑事法律所规制程度的行为就不是犯罪。办理此类案件，就要注意刑法总则与分则的统一，把社会危害性与事实情节、主观恶性等综合衡量。
机械化水平不高、好用的农机不多，是南方丘陵山地特色作物种植面临的普遍问题。相较北方，南方丘陵山区地形复杂，耕地碎片化、阶梯式和不规则情况严重，耕作的自然地理条件差。“在北方，小麦、玉米、大豆等主要作物的全程机械化率已达90%，但在南方主要作物水稻全程机械化还存在许多短板，特别是一些特色经济作物还存在‘无机可用，无机好用’的难题。”国创江西基地副总经理范卫华介绍。
据悉，智能陪练系统针对常见家庭教育问题，通过构建全面的亲子能力图谱，明确亲子沟通中的关键能力，并通过应用生成式人工智能技术研发陪练体系支持场景实训。家长可通过情境和问卷判断自身能力现状，也可以直接选择自己的薄弱能力，有针对性地开展学习与练习。系统则会根据互动陪练过程中家长的表现给出个性化和专业化的评估反馈，提高家长在实际家庭教育场景中的问题解决能力，促进亲子间的理解与沟通，塑造和谐的家庭氛围。
天津市体育局局长、党组书记薛辉在致辞中表示，近年来，在国家体育总局大力支持和悉心指导下，天津市体育局与天津体育学院深度合作，共建高水平运动队，天津竞技体育注入新活力、迈上新高度，取得了丰硕成果。中国板球学院的成立，将进一步推广和普及板球运动，为培养优秀的板球人才提供坚实的平台，提高我国板球项目的国际竞争力。