不仅如此，在盘门下的一处考古沙坑里，还藏着一个个3D打印版的文物，孩子们可以当一回“小小考古学家”，体验考古挖宝。徐梓迦挖到了“三足提梁盉”和“三彩鸳鸯扁壶”，体验结束后，他开心地拉着母亲一起来到一楼“纯粹江南”——苏州历史陈列展厅近距离观赏这两件文物。

      记者获悉，目前教育部正在组建阳光招生专项行动工作组，接下来会参与到全国范围内的跨省交叉互检工作中，及时对“暗箱操作”“掐尖招生”等违规行为和查处情况进行通报。教育部办公厅近日又印发关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知，严禁义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据。我们希望通过整治，能够让义务教育学校招生入学更加公平、阳光和便捷。开云全站

      如何对刑事冤错案件受害人给予更好的补救，尤其是如何考量精神损害赔偿标准，是社会关注的热点问题之一。为落实国家赔偿法第三十五条关于精神损害赔偿的规定精神，最高人民法院立足司法实践，发布《最高人民法院关于审理国家赔偿案件确定精神损害赔偿责任适用法律若干问题的解释》。本案中，最高人民法院适用新发布的解释规定，综合考量原判罪名、刑罚、羁押时间，受害人精神受损情况等诸多因素，决定提高精神损害抚慰金的数额，最大限度地抚慰赔偿请求人所受精神创伤，将国家赔偿法权利救济的立法宗旨落实到位。开云全站

      三十年来，国家赔偿法律适用规范体系日益完善。根据国家赔偿法规定，坚持问题导向、需求导向，总结实践经验，最高人民法院制定了国家赔偿案件立案、人民法院作为赔偿义务机关的国家赔偿案件审查程序、人民法院赔偿委员会审理国家赔偿案件的程序、国家赔偿监督等程序性司法解释，完善了刑事、非刑事、涉执行以及精神损害等实体性国家赔偿司法解释，统一法律适用标准。与最高人民检察院联合出台刑事赔偿司法解释，坚持将“疑罪从挂”案件纳入国家赔偿审查范围，明确取保候审、监视居住等特定情形下没有依法作出结论案件的当事人有取得国家赔偿的权利，做实人权司法保障；开云全站（撰稿：苏安博）