当然，在乡村全面振兴加快推进的背景下，对乡村生活的重新审视、对乡村价值的重新发现，都需要建立在农村生活面貌日新月异的现实基础之上。与其说辞职去种地“流行”起来，倒不如说人们对田园和自然的向往从未衰减。短视频平台上反映乡村风情的内容收获高赞、触动人心，以农耕劳作为主题、展现真实乡村生活的综艺节目叫好又叫座，归根结底就在于唤醒了人们心中对田园梦的渴望、对吾乡吾土的记忆。

      通知还要求，各地教育行政部门和学校要通过家长学校、家长课堂等开展心理健康知识宣讲、咨询服务，引导家长树立科学养育观念，理性确定孩子成长预期，关注孩子心理健康，尊重孩子心理发展规律。倡导家长关注孩子的心理感受，用孩子能接受的方式耐心教育，用言传身教引导孩子。（记者王鹏）澳门人威尼斯3966

      5月13日，在青海省西宁市，为增强学校师生应对地震的逃生技能，加强急救教育，提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，青海省应急管理厅、西宁市应急管理局、海湖中学联合开展地震应急疏散演练活动。在地震警报声中，师生们迅速行动，按照避险、疏散、急救、核查等5个阶段，在教室、操场等场景快速、有序、顺利地完成全过程演练。澳门人威尼斯3966

      《通知》还明确，要持续优化特岗教师队伍结构，2024年“特岗计划”仍面向中西部省份实施，重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地方倾斜；引导和鼓励高校毕业生到乡村学校任教，进一步加强道德与法治、体育与健康、外语、科学、劳动、艺术、信息科技、心理健康、特殊教育等紧缺薄弱学科教师的补充；支持鼓励符合条件的退役军人到中小学任教，可综合考虑服役年限等因素对退役军人相应放宽年龄限制；鼓励以“双一流”建设高校为代表的高水平高校为农村学校输送优秀高校毕业生。澳门人威尼斯3966（撰稿：邢妮贵）