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具体而言,在国际科技合作方面,将深入实施新形势下国际科技合作计划,支持在中国境内设立的外商投资企业、外资研发机构等国家科技计划项目。还将继续实施“一带一路”科技创新行动计划,强化创新伙伴关系,促进创新成果更多惠及各国人民,推进共建“一带一路”高质量发展。
此访期间,习近平主席还出席中法企业家委员会第六次会议闭幕式,面向欧洲阐释中国式现代化的世界意义,传递中国经济光明论的明确信息,强调中国推动高质量发展,加快发展新质生产力,将为包括欧洲在内的世界各国提供更广阔的市场空间,带来更多合作共赢的机遇,欢迎欧洲企业积极参与中国式现代化进程,分享中国发展红利。习近平主席的讲话得到与会欧方企业家热烈反响。很多人主动表示,将继续保持或扩大对华投资,期待深度参与中国高水平、制度型开放进程。
如何将整合媒体设计思维结合智能技术进行生动的跨媒体舞台演绎?同济大学设计创意学院做出了一系列探索。同济大学设计创意学院副教授张屹南告诉记者,同济大学设计创意学院团队近几年来创作了新媒体剧《分身·源启》、万捷旎的钢琴与数字印象《十五度》、与上海评弹团合作的《漫歌行》等。张屹南认为,百年前德国包豪斯学校将建筑、绘画、雕塑、舞蹈、音乐融为一体的“总体性剧场”的改革理念,其蕴含突破专业隔阂的巨大能量在当下智能时代能得到更有力的释放。在张屹南看来, 如果借用包豪斯的名言来形容当下,那就是人与人工智能互不相轻,无等级隔阂,真实与虚拟世界将融为一体。
如何传承中华优秀传统文化?用什么语言来讲好中国故事?陈昌来介绍,中文是中国的语言,也是世界的语言,在全球范围内教授汉语,传播中国文化,讲好中国故事,促进世界各国人民之间的交流与合作,促进世界和平是国际中文教育的使命。华文教育主要是对指华裔子弟进行的中华语言文化教育,海外华文教育是中国语言文化教育在国外的一种延伸,有助于传承中华文化。