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她认为,培养儿童的自我保护能力是关键,要让孩子明白,任何情况下,保护自己不受伤害是最基本的原则。其次是树立“主动攻击他人是错误行为”的观念,让孩子认识到任何形式的无端、主动攻击都是错的,“对常表现出较强攻击性或欺负行为的儿童,家长要在日常生活中明确‘可为’和‘不可为’的界限,观察到孩子有侵犯或不尊重他人的举动时应及时果断地干预,明确指出不当。”
民警当场对男孩和他奶奶进行了批评教育。“男孩认识到错误,不停地向小朋友道歉,保证以后不会欺负小朋友,也获得了小朋友谅解,奶奶承诺会好好管教。”带队民警表示,自己是头一回遇到这么小的报警人,但他和同事觉得一定要来现场了解,“不管是大人还是小孩报警,都得按正常出警流程处置,不能敷衍,万一小孩受了伤呢? ”
23日,香港中文大学(港中大)回复记者查询时表示,校方如发现学历文件属虚假伪造,有关申请人将会被取消申请资格,所有取录将会被即时撤销。如学生已经入读课程,有关学生亦会受到大学纪律处分,包括即时开除学籍及报警处理。港中大研究院并没有与中介教育机构合作“保录”,如发现有机构利用相关名义宣传,校方会采取司法行动处理。
应勇强调,要全面正确理解依法保护未成年人,既要对侵害未成年人犯罪“零容忍”,也要高度重视未成年人犯罪预防和治理。预防就是保护,惩治也是挽救。对未成年人最大的保护,就是让他们遵纪守法、健康成长。未成年犯管教所是罪错未成年人的“特殊监护人”。检察机关要发挥法律监督职能,协同公安机关、司法行政机关等部门,推动健全罪错未成年人分级干预机制,促进加强未成年犯管理、教育、矫治等工作,推动做实“监护+呵护”“改造+帮教”,帮助罪错未成年人迷途知返,尽早回归家庭、重返社会。要积极融入和参与未成年人保护法律体系建设,以检察保护促进司法保护、撬动“六大保护”,用法治呵护未成年人健康成长。