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协商无果后,下午1点多,张女士一家走出警务室,想重返园区,但万某找人跟着他们,还威胁说,“看你们怎么玩。”后在民警的护送下,张女士一家重新入园,但排队的队伍越来越长。“我带着孩子去玩创极速光轮,排了90分钟,最后说设备故障,也没玩成,就离开了园区。”张女士说道。接近下午3点,全程只玩了3个项目,一家失望而归。
在匈牙利首都布达佩斯,有这样一所由中匈两国政府共建的匈中双语学校。2004年9月学校成立之初,只有87名学生。近年来,该校生源结构由以招收当地华人学生为主,发展成面向所有族群招生,越来越多的匈牙利孩子来到这里学习中文。多丽娜、丹丽娜两姐妹从小就在这里学习汉语。在多丽娜看来,中文是“宝藏”,她们可以通过学习中文来打开更多文化交流的“新门”。
“我国工运事业是在党的领导下发展起来的,工会是党领导的工人阶级群众组织。”在《组织动员亿万职工积极投身强国建设、民族复兴的伟大事业》这篇重要文章中,习近平总书记明确强调要坚持党对工会的全面领导。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。党的十八大以来,总书记多次就工会自觉接受党的领导作出重要指示、提出明确要求,强调“工会工作是党的群团工作、群众工作的重要组成部分,是党治国理政的一项经常性、基础性工作”,“工会工作做得好不好、有没有取得明显成效,关键看有没有坚持正确政治方向。坚持正确政治方向,就是要坚持中国共产党领导和社会主义制度”,“在坚持党的领导这个根本问题上,工会必须旗帜鲜明、立场坚定”,“工会工作做的是群众工作,实质上就是政治工作,讲政治是第一位的要求”。
构建人类命运共同体是建设中国式现代化的逻辑必然。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。中国不仅走和平发展道路,同时也是维护世界和平的坚定力量,致力于推动“建设一个持久和平的世界”;中国秉持共同、综合、合作、可持续的安全观,致力于推动“建设一个普遍安全的世界”;中国追求全体人民共同富裕,也希望通过合作共赢,推动“建设一个共同繁荣的世界”;中国坚持物质文明和精神文明相协调,主张坚持交流互鉴,“建设一个开放包容的世界”;中国加强生态文明建设,努力实现人与自然和谐共生,致力于推动“建设一个清洁美丽的世界”。中国式现代化的五个“中国特色”同构建人类命运共同体的“建设五个世界”一脉相通,均体现了中国经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的全方位发展理念,体现了对个体的尊重、对公平的坚守、对和平的崇尚、对发展的追求、对自然的敬畏,体现了中国妥处人与人、人与自然两对关系的智慧和努力。