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二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训，帮助各科教师学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理疏导与干预。
5月12日，天津大学第十四届“国际文化节”开幕啦！这个文化节也被称为天津大学的“小世博会”。在现场，来自四十多个国家展位的留学生们为大家带来了一场精彩绝伦的演出。学生身着本国民族特色服饰，载歌载舞，热情地向观众们展示别样风情，可以说这是一场热闹的文化大派对。走！小新带你去看看，今年有什么好吃的好玩的。
为了吸引观众付费，一些微短剧商家可谓套路满满。商家先在视频平台打广告，吸引观众跳转到小程序。一开始可以免费追剧，到了一定集数后就需要付费观看。而观众也并非直接充值现金，而是需要转换成商家自行拟定的“金币”“金豆”“看点”等虚拟货币单位。这些虚拟货币单位能看多少剧集，完全由商家说了算，不但费用高昂，兑换规则还会被随意更改。
只不过，必须承认，对于不少在城市打拼的年轻人来说，“回乡种地”只是偶尔产生的念头。这很大程度上，源于对乡村生活稳定、自然与纯粹的“一厢情愿”。的确，“土地不会欺骗”，种瓜得瓜、种豆得豆，播种什么就能收获什么。而且，质朴的乡村不用处理复杂的人际关系，也不用担心临时加班、隐形加班。脚踩坚实的土地，手抚茁壮生长的农作物，其间散发出阵阵清香，这种“实实在在”的感觉，与枯坐在格子间里的“忙碌”大相径庭。也正因如此，乡村生活成为不少都市上班族眼中另一种“诗与远方”。