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格中有格、各负其责。网格员利用人熟、地熟、情况熟的本土化优势,社区民警辅警发挥懂法、讲法、能执法的专业化优势,网格和警格有机融合,实现警民携手、资源整合、优势互补、责任共担,并肩开展人口管理、矛盾纠纷排查化解、服务群众、法治宣传教育等工作,基层社会治理工作由公安民警“独唱”变警民“合唱”,不断把警务室打造成架起警民关系的“连心桥”。
每天,她都要协助老人量血压,为了活跃老人思维,她用手机为老人播放新闻,还会有意“考一考”他们,请老人说一说自己听到的内容。吃完水果扔果皮的时候,她还会借机教老人垃圾分类。晚上回到家,她还挂念老人,时常通过微信、电话关心他们的生活……
这并不是说,广义的文科(包括人文学科、社会科学、艺术学等在内)没有专业门槛,而是它们在长久的社会语境里被解构了,普通人对这种专业性既缺乏认识,也不够尊重。而这也连带着社会形成了对某些学科的鄙视,比如曾经有论文就如此明白地写着“东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”。似乎某些学科根本无所谓专业,在数理结构面前毫无价值。
擦亮“村”字招牌,“村超”会越来越有看头,村民也会越来越有奔头。今年的中央一号文件提出,坚持农民唱主角,促进“村BA”“村超”“村晚”等群众性文体活动健康发展。期待更多乡村做好做活“村”字文章,更好满足人们对美好生活的向往,提升乡村全面振兴的精气神。